Jde tedy o přirozenou sociální skupinu, kde starší pomáhají mladším (a tím si sami procvičují učivo) a mladší
jsou motivováni tím co už umí starší aniž by trpěli komplexy, že jsou horší (jak tomu bývá u stejně starých dětí).
Každé dítě si samozřejmě vyzkouší obě role - mladšího i staršího žáka.